校外培训机构超纲教学被叫停，究竟为何？

查处“占坑”式的培训班

某些公立学校里的培训组织，单独开设或与外部教育机构合作，为**举办学科辅导班，目的是从中挑选表现优异的学生，让他们能顺利升入本校的初中就读校外培训机构超纲教学被叫停，究竟为何？，这类以预留学额为目的的辅导班通常被称作“预留名额”班。张先生自从女儿升入四年级开始英语培训，就为女儿报名参加了好几家这样的“预留名额”班。李女士清楚学英语，校外的“奥数”之类的辅导课程校外教育机构，对于**所在的学区升入初中作用甚微，可她还是给**报名了，原因是，中学的分级测试包含这些知识英语，若不学习，**就会分到普通班级。

北京师范大学第二附属中学**副书记陈国治指出，校外培训诸多混乱状况及违反常理的现象，其根本原因在于中小学招生过程中隐性或显性的门槛驱动，彻底切断这种联系校外教育机构，才是从根本上解决问题的方法。

【政策】相关部门发布通告，不允许社会教育机构安排**和**参加能力评估测试，也禁止举办各类竞赛活动，要严厉打击把社会教育机构的教学效果与学校选拔新生工作联系起来的做法，同时要对涉及的学校、教育机构以及相关人员追究法律责任。

教育主管机构针对二零一八年公立学校及中学的招生录取环节，公布了十项禁令，其中清楚表明，禁止学校自主举办或与商业培训机构合作开展以挑选学生为目标的各类测试，也不得采纳商业培训机构自行组织的各类测试成绩；禁止在义务教育期间，学校将各类竞赛的资格证明、学科竞赛的成果或等级考试凭证等当作招生凭证；禁止在义务教育期间，学校设立任何形式的精英班或分层次班级。

查处教师诱导学生参加校外培训

媒体报道指出，部分教师上课时不够投入校外教育机构，他们把更多心思放在校外的辅导班上，并引导学生去上自己创办或执教的额外课程。

中小学校和教师更需恪守校内教育本分，这亦是缓和校外培训热潮的有效举措。陈国治指出，教育机构及其人员（教师）与外部辅导班存在本质区别，双方职责不可混同。

【政策】四部门发布通告，要严厉打击中小学教师课堂上不讲授知识，课后却到校外辅导机构授课的情况，同时也要惩处那些引导学生或强迫学生去校外辅导机构学习的做法，一旦发现属实，将按照法律法规严肃处理，甚至可能取消其教师从业资格校外教育机构，各地方教育管理机构需公布专项整治活动的热线和信箱，并且要将这些信息上报给更高级别的教育管理机构。

立即停办整改存在重大安全隐患的校外培训机构

校外教育培训机构数量激增，导致行业内部秩序混乱，竞争手段恶劣。部分未获完整资质的预付费教育机构，在短时间内消失无踪，令家长与学子蒙受财产损失。

【政策】存在重大安全风险的校外培训机构，需即刻暂停运营并开展整改工作。对于尚未获得办学许可和营业执照，却满足办证条件的校外培训机构，应引导其依照法律法规办理相关证件；对于不具备办证条件的，要依法责令其终止办学，并做好善后处理。对于已经拿到经营许可但尚未获得教育资质的社会化教学机构，若符合申请条件，需协助其完成申请流程；若不符合申请条件，应要求其仅能在核准的业务范围内开展活动，不得增设面向基础阶段学生的教学项目。