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四年级小学语文阅读题及答案

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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  1、老办法不管用了 

  一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。  

  说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。  

  这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来„„  

  它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。  

  又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”  

  (1)认真读短文,给没有标点的地方加上正确的标点。  

  (2)在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。  

  ①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了  (3)用“——”找出中心句。  

  (4)根据乌鸦找水地点的变换,用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。  第一段:  

  第二段:   

  第三段:   

  第四段:   

  (5)这则寓言告诉我们一个什么道理。  答:

  2、我爱语文课文 

  我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!  

  每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。  

  每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。  

  每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。  

  啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……  

  岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!  

  啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!  1、 按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示)  

  2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写                                     

  3、 根据意思,从文中找出成语写下来。  (1)形容器物的小而精巧。(            )  (2)形容连续不断。(            )  

  4、 各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选)  (1)没学期我一拿到新书就想看的心情。(            )  (2)上语文课时我的神情。(            )  

  (3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。(            )  5、 用“    ”画出描写语文书的作用的句子。  

  6、 本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):  

  (1)    借物抒情。(  ) (2)借物喻理。(  ) (3)借物喻人。(  )

本文栏目:《四年级上册语文练习题》

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