服务产业升级，火星时代助力培养优质人才

职业教育前景光明，潜力巨大。10月12日，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》正式发布，倡导各企业依照法律规定积极参与职业教育举办，职业教育步入快速发展的黄金时代。

火星时代教育，作为我国率先涉足数字艺术职业教育领域的公司，堪称该行业早期的奠基者之一。自1994年起，计算机图形（CG）技术在中国逐渐兴起，该公司创始人兼总裁王琦先生推出了我国首部CG教材《三维动画速成》，这部著作成为了众多初入此行者的入门指南。

近年以来，文化领域如游戏、影视、UI设计以及室内装饰等行业中，以CG技术为核心的应用得到了迅猛发展。火星时代持续跟踪并深入研究这些新兴技术在行业中的应用火星时代教育，不断优化“岗位导向”的课程体系，并引入了实训项目式教学方法。与此同时，在校学生人数已突破万人，每年向业界输送的优质学员数量也达到数万之众。

职业教育与行业进步紧密相连。新兴领域孕育了新的需求，催生了新的技术，同时也呼唤着新型人才。王琦指出，行业所需即是我们培养的方向服务产业升级，火星时代助力培养优质人才，“所需人才，即是我们所育人才。”

“学完一门课可以胜任一类岗位”

火星与众多知名企业保持着紧密的合作关系，持续开发与岗位需求相契合的教学内容。该机构主要涵盖影视剪辑与包装、影视后期特效制作、游戏美术创作、游戏编程开发、室内装饰设计、用户界面设计、商业插画以及艺术基础等八大领域的专业培训。此外，火星还引入了自创的“全场景学习系统”，使得学员能够在“面对面授课、在线学习、离线自学”的混合教学模式下，灵活安排学习时间和地点，以实现自我提升。此外， 进入火星网校，还可以接触上千门的CG线上精品课程。

火星时代的教育特色体现在其“岗位导向”的课程体系和技术模块化的教学阶段。以游戏开发和设计为例，该机构依据行业流程的不同步骤，设立了原画设计师课程、3D模型设计师课程、特效动画设计师课程以及程序开发课程等多个专业班级。课程名称均以对应岗位命名，课程内容与岗位需求相契合，完成学习后学英语，学员便能够胜任相关岗位。例如，完成3D模型设计课程后，学员能够担任3D场景设计师、工业模型师、次世代角色设计师以及雕刻设计师等职位。火星时代教育教学运营总监关玲如是说。

关玲观察到，学生毕业后在流程规范和时间周期规划等方面还需加强锻炼。以游戏设计为例，原画设计并非越炫酷越好，关键在于是否便于后续的3D建模；同样，3D模型的面数也不是越多越佳，而是需要控制在合理的范围内以确保产品运行顺畅……总之，我们需要在艺术性和商业性之间寻求平衡。火星时代高度重视培养学生对各个阶段标准的掌握，以及这些阶段之间如何有效过渡，以确保学生进入企业后能迅速适应并满足岗位需求。

吉雅夫向记者透露火星时代教育，他了解到企业使用的软件，火星时代便采用相同的软件；有些企业会使用两种不同的软件，相应的，教师也会教授这两种软件。他和行业的发展保持一致。此前，吉雅夫已经取得了研究生学位，并在职场积累了一定的经验。为了进一步增强自己的技术能力，他决定在火星时代影视建模渲染专业继续深造。

火星时代的学员在做虚幻引擎的交互开发。受访者供图

引入真实项目，与岗位无缝衔接

在影片中，呈现了一个喷泉的画面，喷泉的形态已有参照英语培训，但细节处理成为关键……这可是我踏入电影行业的首个镜头，电影一经上映，我倍感自豪。今年二月，《新神榜：哪吒重生》与观众见面，身为1907期影视特效专业的王鑫同学激动地分享了他的喜悦。

火星时代影视特效学院加入了这部充满激情的国产动漫的制作团队，其中3位资深教师与18名在读学生共同完成了该影片中23个特效画面的制作。

2019年10月，国庆70周年庆典游行中，36组主题彩车与34组地方彩车纷纷惊艳登场。然而，鲜为人知的是，在这背后，火星时代游戏设计学院的8位教师和40多位学员，共同参与了彩车的创意策划与概念设计工作。

火星时代的学员们通过将教学与实际操作相结合，以及参与专业的项目实训，获得了极其珍贵的学习经验。为了最大限度地发挥项目实训的积极作用，火星时代建立了一套独特的流程和规范。

火星时代教育充分利用其兼具学校和企业身份的“双重属性”，一方面通过其旗下的星魔视效（影视）、酷萌互动（游戏）、MUX（互动媒体）、玛尔斯（室内设计）等四大制作公司，引入了真实的商业项目；另一方面，它还依据行业中的典型案例来培育新项目，并在项目设计阶段便开始关注实训效果。不仅如此，火星时代在实训环节中，始终坚持选用具备强劲项目问题解决能力的教师来辅导学生。同时火星时代教育，在仿真的教学环境中，巧妙地融入了模块化的教学目标。此外，对项目实训的质量进行严格把控，确保学员在实际操作能力上得到真正提升。

真实的商业项目不仅能提升学员的实操技能，而且学员还有机会分享项目收益；与此同时，仿真项目则着重于核心技术的锻炼，两者各具特色。我们非常注重项目实训环节的教学资源投入，旨在切实增强学员的就业竞争力；这也是为什么我们的学员在学校期间就能应对大型商业项目的原因。关玲这样说道。

为提升自己的技术实力，学员选择继续深造。受访者供图

“双师+”模式，与业界大咖零距离

国家近期积极倡导构建由既懂理论又擅实践的“双师型”教师构成的师资队伍。火星时代汇聚了众多来自业界并接受过专业教学训练的专职教师。“这些高级讲师大多拥有十年或更长时间的国内知名企业和项目的实际工作经验，他们在实际操作能力上完全无需置疑。”关玲这样评价。

主讲老师不仅满足职业教育“双师”标准，火星时代更将师资体系全面升级至“双师+”模式——为各班级配备主讲教师与项目主管，同时设立班主任和就业指导教师，并且还定期邀请业界权威人士来校授课、交流及分享，使学生能够直接接触行业前沿的项目案例和实际操作经验。今年三月，闫凯，作为追光动画的视效总监，携其核心团队，于火星时代举办的技术交流盛会上，向学员们详细阐述了《新神榜：哪吒重生》这部备受关注的动画电影的幕后制作细节、制作过程以及所面临的技术挑战。

此外，熠文集团曼德沃克工作室的环境组长向游戏模型学员传授了游模师的职业素养；动画电影《白蛇：缘起》的主创团队向动画班的学生揭示了影片背后的故事；博洛尼品牌下的钛马赫别墅设计事务所的资深别墅设计师为室内设计学员分享了经典案例；稿定设计轻站的产品运营团队则为UXD全链路设计专业的学员带来了产品设计方面的分享……在火星时代，此类“大咖课”每月至少举办一次。

注重就业反馈，积极探索产教融合

王琦指出，职业教育的核心在于就业导向，而优秀人才则直接关联着优质的就业机会。火星时代致力于培养的学生，不仅要能获得一份足以糊口的职位，更要追求更高薪资、更大的社会影响力和更深的人生意义。

关玲向记者透露，火星时代内部设有专门的就业辅导部门，该部门致力于为学生提供全方位的就业指导。他们不仅根据学生的具体情况为他们推荐合适的职位，而且还会搜集和整理企业端的岗位需求，对行业趋势进行深入分析。此外，该部门还开设了面试技巧辅导课程，并组织了多场针对性的招聘活动；同时，他们还向企业提供了定制化的培训服务。

火星时代高度重视学员就业情况。“在每期学员完成就业后，我们都会对就业单位进行信息搜集并开展回访，探究学员在实际工作后的表现、哪些技能有待提升等问题，进而对课程体系进行优化和提升。”

在国家大力倡导的产教结合领域，火星时代持续深化各项探索实践。比如，在全国二十余所校区，均与众多制作机构携手共建了人才培养实训基地；同时，举办蔡崇信公益基金会影视后期制作教师培训课程，助力贫困地区提升师资力量……关玲透露英语，未来还计划整合企业资源，共同打造校企联合体等。

王琦对未来进行了深入的思考。他透露，火星时代计划增设更多分校，拓展更多课程火星时代教育，打造校办工厂，并与企业实现更紧密的合作。“我们致力于提供高质量的职业教育，以服务于产业发展的升级。通过培养技术技能人才，我们为行业人才队伍的壮大提供了坚实的智力和技术支持，同时也助力更多人的梦想成真。”

新京报记者 冯琪 编辑 缪晨霞 校对 陈荻雁