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《画风》公开课教案设计

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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 《画风》教学设计">教学设计                                    

教学目的:

1、有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、涛”。

2、分角色有感情地朗读课文

3、在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言。

4、了解风是一种自然现象,学做生活的有心人,用心观察和发现。

教学重难点:让孩子理解到脑筋的重要性,学做生活有心人,用心观察和发现。

第一课时:

教学过程:

一.激趣导入,揭示课题

1、 猜谜语,引出课题,板书课题。

看不见,

摸不着。

花儿见它点头,

小草见它弯腰。

云儿见它忙让路,

柳树见它把手招

谜底:风

(2)谁来把谜底写到黑板上?

(3)谁能给“风”组个词?

导入:你们知道的可真多!你们看,风,可以猜出来,可以写出来,可以说出来,那么,能不能画出来呢?那么,咱们就赶紧请出这几位小画家吧

2、板书并齐读课题:画风,

3、读课题,读了课题你有什么疑问?谁画风?怎么画风?

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