在线外教一对一英语教学，究竟有哪些独特优势？

经济发展日益全球化，英语作为世界通用语备受关注。在中国，人们普遍认识到掌握英语的必要性，无论年龄大小。为此，为了让学生学到更纯正的英语，外教授课变得流行起来。网络外教一对一形式，有哪些突出的好处呢？

一、外教在教学中的优势

(一)文化因素的融入

语言与文化紧密相连，二者对英语教育缺一不可。学生掌握英语的同时吸收其文化内涵，能更有效地提升语言运用能力。外籍教师在这方面具备特殊条件。对于未曾在英语国家居住过的教师和学子而言，他们对于英语国家的国情、文化、习俗等，都未曾实际体验过，仅从书籍中获得了一些基础性的认知。然而外国教师在进行教学时，能够借助个人经历来向学生阐释，或者设计一些特定的教学活动来让学生直观感受。在讲解英语国家的用餐规矩和习惯时学英语，教师会借助盘子等器物的排列示范，演示西餐里特色菜肴的吃法，有时还会让学生尝试教师亲手烹饪的菜肴一对一外教模式缺点，学生通过这些活动掌握语言要点，也能更深入地认识西洋文化。

(二)地道的语言环境

外国老师的发音纯正，说话方式地道，为学生们营造了一个真实的英语氛围。美国心理学家弗斯认为英语培训，听话不仅是获取信息，也是形成理解的过程。外教特殊的语言背景，让他们的课堂完全用英语进行，迫使学生们必须专注去听并参与对话。学生先听外籍教师讲解，随后进行模仿练习，并深入理解其含义，从而掌握正确的表达方式，知道在特定场合下应该使用哪些话语，这样就有助于他们讲出一口自然纯正的英语。

中国学生的母语为汉语一对一外教模式缺点，这种语言在词汇、语法句法、表达方式及思维模式等多个层面，都与英语存在显著差异，在学习和使用英语时，学生常常先用中文构思，因此不可避免地受到汉语影响，导致说出来的很多内容变成了中式英语。外国教师纯正的英语，自然的语言运用和娴熟的口语，有助于学生在互动时直接以英语存储所获知识、排除母语影响，培养直接以英语进行思维和沟通的倾向。

(三)轻松活泼的课堂环境

外国老师多数手法多样，教学时着力提升和点燃学生求知欲，讲解时运用肢体表达多样，他们往往神态生动，个性鲜明，时常面露笑容，习惯与学生进行眼神交流，此外，他们独特的异国身份，与众相异的面容，不同的思考模式英语，更能吸引学生的关注。

很多外国教师安排教学活动时，会着力营造轻松愉快的氛围一对一外教模式缺点，帮助学生缓解紧张情绪，特别是对于比较文静的学生而言，在这样和谐安逸的情境里，他们语言上的不安感会降低一对一外教模式缺点，从而能更自然地展现自我。

聘请外国教师在英语口语教育领域的参与，具备国内教师无法比拟的价值和功能，学校层面、教师群体以及学生个体均需同心协力，尽最大可能地利用外籍教师的专长，确保外教的工作得以顺畅实施，让他们能更有效地助力中国学子提升英语口语水平，让众多中国学生从中得到实惠。

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二、在线外教一对一英语教学的优点

单独接受辅导的益处在于：进展完全依照个人状况来调整，不会过快，也不会过缓。学习节奏，不会像集体课程那样受到其他学员的牵制。

一般认为以下几种人适合英语一对一外教学习：

**缺乏英语基础，特别是在**阶段。**接触英语的最佳年龄通常是三岁，这个时期的**已经适合进行英语的初步引导，而且他们对英语一无所知，因此良好的开端显得格外关键。英语外教进行一对一教学能够依据**的语言学习状况进行指导，同时可以依据**的个性特点来设计教学方法和课程计划。

有一定英语基础，但听说能力较弱的学生，这类中国学生通常阅读和写作能力较强，而听说方面比较欠缺，导致英语学习效果不佳，常常只会说不会听，这种情况的学生更需要外籍教师来提升他们的英语听说水平，毕竟我们学习英语的最终目标是为了实际应用，如果听不懂也无法表达，又如何能够实现应用呢？

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