青蛙写诗有关的课外拓展资料

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  • 作者:佚名
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 7 青蛙写诗有关的课外拓展资料

◆诗歌

字典公公家里的争吵

字典公公家里吵吵闹闹,

吵个不停的是标点符号

看它们的眼睛瞪得多大,

听它们的嗓门提得多高。

感叹号(!)拄着拐杖,

小问号(?)张大耳朵,

调皮的小逗号(,)急得蹦蹦跳。

首先发言的是感叹号,

它的嗓门就像铜鼓敲:

“伙伴们,我的感情最强烈,

文章里谁也没有我重要!”

 

感叹号的话招来一阵嘲笑,

顶不服气的是小问号:

“哼,要是没有我来发问,

怎么能引起读者的思考?”

 

小逗号说话头头是道,

它和顿号(、)一起反驳小问号:

“要是我们不把句子隔开,

文章就会像一根长长的面条。”

 

学问深的要算省略号,

它的话总是那么深奥:

“要讲我的作用么……

哦,不说大家也知道。”

 

水平高的要数句号,

它总爱留在后面作总结报告:

“只有我才是文章的主角,

没有我,话就说得没完没了。”

 

大家争得不可开交,

字典公公把意见发表:

“孩子们,你们都很重要,

少一个,我们的文章就没这样美妙。”

 

“滴水汇成了大江,

碎石堆成了海岛,

大家不要把个人作用片面强调,

任何时候都不要骄傲!”

 

小朋友,

你听了字典公公家里的争吵,

心里想的啥,

能不能让我知道?

◆神奇的标点符号

唐代诗人杜牧的《清明》,是一首脍炙人口的好诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”有人把标点一改,变成了一首词:“清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?有牧童遥指——杏花村。”还有人就《清明》一诗,不增不减一字,只加标点,就变成了电影的一个镜头,时间、地点、场景、对话都有:

〔清明时节。雨纷纷。〕

〔路上〕

行人:(欲断魂)借问酒家何处有?

牧童:(遥指)杏花村!

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