江南名师教学设计片段

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
  • 分享到:

3 江南名师教学设计">教学设计片段

◆大胆想象促感悟 (教学重点)

师:美丽的莲花、莲叶吸引了好多小鱼。(课件播放课文插图)

师:小鱼在水里干什么呢?

生1:小鱼在水里游来游去。

生2:小鱼在水里做游戏。

生3:小鱼在水里捉迷藏呢!

师:你们看得真仔细呀!

师:小鱼游过来,把莲叶当成了什么呀?

生:小鱼把莲叶当成雨伞。

师:哦,小鱼在它下面躲雨呢。

师:你们想当快乐的小鱼,在莲叶间游来游去吗?

(学生表演)

师:下面,我来采访几条小鱼。这条小鱼,你游到哪儿去了?

生:我游到后面去了。

师:你都看到了些什么?

生:我看到好多莲叶。

师:这条小鱼,你刚才游到哪儿去了?

生:我游到那儿去了。(手指向教室一角)

师:你看到了些什么?

生:我看到了美丽的荷花。

…………

师:那就让我们做快乐的小鱼,读出你的快乐吧。

(学生练读,指名读,分组读)

师:一群快乐的小鱼到处游,一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北。小鱼们,你们高兴吗?

生(齐声):高兴。

师:用朗读表现出来。

(生齐读全诗)

赏析:教师利用课文插图引导学生进行合理想象,又由想象创造出表演的情境,并在利用表演理解语言的基础上引导学生有感情地朗读诗文,环环相扣,层层推进,使教学扎实有效。

本资源课文:《江南》

返回课文

上一课:小小的船

下一课:四季

你可能会喜欢