《升国旗》优秀教学设计第二课时

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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 《升国旗》第二课时教案

教学目标:

 

  1.会写“红、中、立、正、向”

  2.激发学生对国旗的敬仰和对祖国的热爱之情。

 

  教学重点:

 

  会正确书写生字。

 

  教学过程:

 

  一、复习旧课,导入新课。

  1.课件展示生字,学生认读:升、国、旗、歌、起、么、美、丽、中、红、立。

 

  2.学生齐读课文,读出对国旗敬仰和对祖国的热爱。

 

  二、解读课文,激发情感。

  1.流利地朗读课文,找出不理解的词语

 

  2.课件展示天安门前的升旗仪式等引导理解,激发爱国情感。

 

  教师:每当鲜艳的五星红旗在国歌声中慢慢升起时,我们就要立正,向它敬礼。因为五星红旗是我国的国旗,作为一名中国人应该感到骄傲和自豪。

 

  3.指导有感情地朗读课文。

 

  4.拓展:你们在哪些地方见到过国旗升起的时候?

 

  5.反复朗读,直至能背诵。

 

三、指导规范写字。

1.同学们回忆一下,我们以前学过的汉字有哪些结构,看看本课要求写的字包括哪些结构呢。

 

  2.课件逐个展示每个字的笔顺,提示注意每一笔在田字格中的占位。然后再范写。

 

  3.学生练习写字,教师巡视指导。

 

  4.交流展示作品,评价。

 

  四、组词和短语训练。

  1.上面的四个字都会写了,下面给这几个字组组词。

 

  中( )( )  五( )( )  立( )( )  正( )( )

 

  2.照样子读读说说。

 

  美丽多么美丽  好听多么好听

 

  高大( ) ( )( ) ( )( )

 

  选取其中的一个短语说句话。

 

五、课堂小结

  这节课我们学习了哪些知识?

本资源课文:《升国旗》

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