《小露珠》最新教案设计

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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《小露珠》最新教案设计

 

一、教学目标:
   1.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。
   2.学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。
   3.理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。
  二、教学重难点:
    使学生理解小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。
  三、教具准备:多媒体课件
  四、教学时间:两课时
  五、教学过程:

               第一课时

  一、导入新课:
    小朋友们,你见过小露珠吗?它一般在什么时候出现?又在什么时候消失?你注意观察过它吗?你有没有发现过它美丽的外貌和美好的品格?今天我们就要来学习28《小露珠》(齐读课题)
  二、自读文章
   1、请大家带着问题来读课文,注意把字音读准,把句子读通。并在读准的地方打上记号。
   2、学生自读课文
  三、范读课文
   1、交流在读书中碰到的问题
   2、读课文
   3、谈谈你觉得老师哪儿读得好
  四、指名读课文
   1、请大家模仿老师再来读读课文
   2、指名读课文,思考:这篇文章主要讲了什么?划出不理解的地方。
   3、四人小组交流,尽量自己解决
     露珠:即露水,靠近地面的水蒸气,夜间遇冷凝结成的小水珠。
     钻石:金刚石或泛指硬度很高、可做轴承和装饰品的各种宝石。
     水晶:是一种无色透明的晶体矿物。
     珍珠:贝壳动物体在一定外界条件刺激下,分泌形成的固体粒状物,有明亮、艳丽的光泽,可做装饰物,也是一种药材。
     夜幕降临:夜间,景色迷茫像被一幅幕布遮住一样。
     黎明:天快要亮的时候。
     俊俏:相貌美好、漂亮。
   4、对不理解的地方全班讨论
  五、指导书写:
    “临”:要写得左窄右宽,第二笔的竖不要写成撇。
    “喇”:中间是束。
    “衰”:中间是“口”字加一横。
  六、作业:
    抄写词语

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