**学外语的最佳时机是什么？你知道吗？

**学外语的最佳时机是什么？

自2016年起英语，法国的小学起始年级便引入英语基础教学外教口语一对一什么时候学最好，而第二门语言的学习则安排在五年级进行。在欧洲地区，**阶段接触外语的现象并非始于近期，北欧诸国早在1950年代便已实施类似政策。究竟是否应当尽可能早地让**接触外语，其最适宜的启蒙时间又是什么时候呢？

越早越好？

丹尼尔·高纳克是普瓦捷大学认知心理学领域的学者，他在著作《过早学习一门外语》中阐述观点：从学理角度分析，起始年龄越小越理想。多项学术调查证实，若在语言氛围浓厚的环境里掌握外语，初学时间越早效果越佳，特别是在语音模仿层面。以意大利移民为例，那些在6至20岁期间迁往美国的群体中，12岁以前抵达的个体往往能塑造出地道的美国口音。语法方面情况也类似：在美国定居的中国籍和韩国籍人士里，未满七周岁的**，其英语能力能与以英语为母语者相媲美，年龄稍大的则稍显不足。

大脑处理外语的差异

一些脑成像研究也发现了一个值得注意的情况：当一个人在年纪偏大的时候开始学习语言外教口语一对一什么时候学最好，他在说母语和说第二语言时学英语，大脑中运作的区域是不一样的。相反，那些更早接触外语的人，两种语言在大脑里的运作方式是相同的，这也反映出他们对于这两种语言都运用得很熟练。

为什么年龄会影响学习？️

岁月增进而去，心智的适应能力逐渐减退，同时母语的影响日益加深，导致掌握新语言时，语言结构的建立过程更加困难。依照“关键期”的理论，一旦跨过这个时期，习得新语言就会变得棘手。不过，这个“关键期”的截止点因个体差异而不同，时间跨度从五岁到十五岁。语言学家米歇勒·凯利指出，很难划定一个确切的年龄界限。

沉浸式学习的影响

通过全神贯注的方式接受教育，情形就有所区别了。萨克莱Neuro Spin机构的语言大脑扫描部门负责人克利斯洛夫·帕列指出英语培训，在传统教育场合里，找不到任何证明年龄因素会造成影响的依据。这些方面与年岁完全无关。此外，还要分析在语言学习过程中实际投入的时长（仅计算在校时间）外教口语一对一什么时候学最好，并且评估其间的授课方式以及学习意愿。

动机的重要性

心理认知实验室的研究者乔纳森·格兰杰说明，有提升工作表现愿望的成年人，在学习语言时比那些被要求学习的**更出色。这位来自英国的法语学者清楚其中的缘由：他在二十二岁前往法国之前，并未系统学习过法语。

如何干预？

对于教育工作者而言，有效的引导或措施，其起始阶段或是在学前教育时期，那时主要以口语交流为主，或是等到文字书写能力初步形成，比如进入小学一年级之后。在校园环境中外教口语一对一什么时候学最好，关键在于采用比校内更为生动有趣的方法来接触语言，以此增强学生的学习意愿，并且要让**尽可能多地接触日常口语。

整体而言，年龄或许会关系到学习外语的挑战程度，但核心是必须找到办法调动**们的热情和意愿。只要途径正确，不论年纪大小**学外语的最佳时机是什么？你知道吗？，**们都有可能学会一门外语。