第五届中国大学外语Moochore Alliance会议和第二个虚拟模拟实验教学创新联盟外语和文学专业工作委员会成功举行了

“那些统治世界的人在于才华，而成为世界的人则在于教育。”人才是一个国家的重要武器，教育是一个国家的主要计划。为了进一步建立高质量的教育体系，并帮助建立一个全球高等教育社区，以实现数字化转型的全球高等教育社区，从2023年4月13日至14日，第五届中国外语外语MOOC联盟会议和第二个虚拟模拟实验教学创新联盟外语和文学专业委员会在深圳市举行。

会议是由中国大学外语MOOC联盟赞助的，而虚拟模拟实验教授创新联盟外语和文学专业工作委员会，并由北京外国研究大学，南部科学与技术大学和联合国教科文组织高等教育创新中心共同组织。 It invites leaders of the Ministry of Education, leaders of the China University Foreign Languages ​​MOOC Alliance, leaders of the Virtual Simulation Experiment Teaching Innovation Alliance and experts in related fields to gather together to focus on the future talent training in the context of the new liberal arts, and explore the new development and new ecology of foreign language disciplines based on MOOCs, virtual simulation experiments and industry-university cooperation and collaborative education, and promote the digital development以及高等教育的质量改善。会议在离线和在线并行举行，吸引了来自全国各地的近55,000名教师参加。

盛大的场景

联盟工作

努力工作

中国大学MOOC联盟的外语联盟兼北京外国研究委员会秘书王·丁哈瓦（Wang Dinghua）发表了有关联盟的报告。他指出，自成立以来，在教育部相关部门的照顾和指导下，在联盟咨询委员会和专家委员会的支持和促进下，在联盟成员学校的共同努力下，它积极回应了国家的“腰带和道路”倡议，积极地为中国文化的国际文化提供了社交，并促进了新的自由艺术艺术。该联盟在内部实现了连锁机制，以增强凝聚力，扩大战略合作并扩大外部影响。它使用UMOOCS平台作为运营商，为学院和大学建立了一个完整的系统，全面的课程，丰富的语言和创新应用，为外语教育的数字行动策略以及建立高质量发展外语教育模式的数字行动策略。

联盟利用了这种情况，对国家发展政策做出回应，建立了外语教育的战略模式，并培养了国际人才培训。它在会员扩展，课程构建，课程应用，标准配方，西方振兴，教师发展，成就转型和民族认可方面取得了长足进展，并取得了成果。目前第五届中国大学外语Moochore Alliance会议和第二个虚拟模拟实验教学创新联盟外语和文学专业工作委员会成功举行了，有223所会员学校，收集了来自国内外各种大学的400多个高质量课程，涵盖了13种语言，15个课程方向和6个特殊主题，涵盖了全国1000多个大学，使超过400万名学生受益，并促进了一场新的高等教育和数字教育形式的学习，成为了“灭火”的概念。经过时光之后，它收获了水果和盛开的无限活力。

王·丁哈瓦（Wang Dinghua）秘书发表了有关联盟的报告

回顾了片刻，五年过去了。在本届会议上，联盟增加了40个会员学校，匈奴师范大学和山东大学将其作为执行董事单位。霍南师范大学党委员会秘书长江·洪克斯（Jiang Hongxin）和山东大学助理校长曹西安（Cao Xianqiang）教授，代表其各自的大学担任中国外语穆奥帕联盟的副主​​席。

旅程是无尽的，进步将永远不会停止。王秘书代表联盟主席部门感谢所有副主席，董事单位和成员单位，并表示，在2023年，中国大学外语和穆丘联盟在2023年提供了“融合”的机会在数字时代的教育和教学范式，以促进中国大学和大学外语教育的改革，创新和发展，以家庭和国家的感情，全球视野和专业技能培养更多的国际和复杂才能，并为促进中国做出更大的贡献，以更好地促进中国，以更好地了解世界和世界，以更好地了解中国。

中国MOOC外语联盟的发展历史

报告结束后，本届会议的主持人，中国MOOC联盟的执行副主席，外语语言和文献专业的主席，虚拟模拟实验教学创新联盟的文学专业，党委员会副委员会副总裁兼北京外国大学副校长Jia Wenjian宣布，宣布了“ 2022 MOOC和OFCENT MOOC”和“ OFFLINCON COMP OFFLINE”和“ OFFLINCOR COMPLOC COMPLING and COMPLINE”。”他祝贺获胜者，并期待更多的老师参加MOOC的实际探索，以促进教学改革。

副总统贾·温吉安（Jia Wenjian）主持会议

发布屡获殊荣的案件

盛大开幕

对时代和承担责任负责

山脉不放开灰尘，河流也不拒绝翻身。高等教育数字化的发展不能与全国各个联盟单位，大学和大学的强有力的支持分开。在开幕式上，南方科学技术大学副校长Fang Hongwei教授，达利安外国研究大学的校长刘亨教授发表演讲，共同表达了他们对我国教育发展的美丽期望。

副总统方·洪维（Fang Hongwei）最初代表组织者欢迎客人。他说，南方科学技术大学非常重视教育信息化的建设，大力促进数字校园文化的建设，并加速了教育数字化的完全转变。将来，它愿意与MOOC联盟成员密切接触，充分参与并促进未来世界高等教育的数字化转型，并有助于促进全球教育资源的共享并共同建立人类教育社区。

副总统方·洪维（Fang Hongwei）发表演讲

刘·洪总统指出，达利安外国研究大学通过建立“三合一”的智能教学环境，MOOC资源和智能教学平台来促进本科教育和教学的数字化转型，并利用教师的数字素养和数字人文的一体化为起点。她建议，在建立高质量的课程资源，促进教学模型改革以及改善教师的数字素养方面学英语，她建议对外语教育数字化的“新环境，新资源，新教学，新培训，新培训，新的治理和新评估”。

刘海校长发表演讲

会议的主题

采取脉搏并带领

新的技术革命引发了中国乃至世界高等教育的深刻变化。自从中国共产党第20大国会大会以来，“建立高质量的高等教育体系”已成为共识，“变革，融合和创新”已成为一种趋势。

教育部高等教育部门的第一级检查员宋耶（Song Yi）发表了一份主题报告，上面关于“牢固地促进数字教育的战略行动，并在高等教育的改革和发展中创造新的优势”。他指出，在全球数字化转型的背景下，中国对高等教育的数字化转型稳步提高，大力促进了MOOC的建设和应用，从多个级别的“建筑，应用，学习和管理”层面上，这已被世界广泛认可。 He said that in the future, China will implement the strategic action on digital education in the five aspects of "teaching, learning, management, research and exchange", continue to improve the service level of smart higher education platforms, pilot the construction of a number of "future learning centers", strengthen online credit course monitoring and management, deepen research on digital theory of higher education, and continuously enhance the leading role and international influence of China's MOOC and online education.

Song Yi的一级检查员讲话

在联合国教科文组织高等教育创新中心高级专家Zhao Jianhua教授的主持下，南方科学技术大学未来教育研究中心副主任Wang Hongyu教授，虚拟模拟实验教学创新联盟的执行秘书长Wang Hongyu将基于“技术empower of The Digital Exology of New ecology”提供了一份新的ecology the New ecology the Idigital -digital -digital of New the New the New the New the New the New the New the New the New thee Creat''他指出，作为教育知识的载体，教育知识图是教育知识引擎的核心组成部分，为教育的智能应用提供了知识支持，并且也是实现教育智能的关键基础架构和重要的技术工具。它在教学表达，教学资源，课程设计，实验教学，数字教科书以及虚拟教学和研究室方面具有重要的应用价值。他建议建立一种新的教学场景，该方案根据知识图结合了5G，VR和AI。

秘书长王·洪尤（Wang Hongyu）发表演讲

Zhao Jianhua教授主持

外语教学和研究出版社副主编韩韦教授的报告标题是“以教育数字化转型为背景的大学教师的国际实践 - 以国际在线教育学校为例。”她详细介绍了联合国教科文组织高等教育创新中心的建设和发展背景，并分享了教育数字化转型的实际结果，国际在线教育学院建立了国际咨询，共同的建设和共享网络，改善教师在线和混合教学的能力，促进了学院和大学的数字教育和公平的教育和公平的教育和公平的教育和公平的创造机会，并为新的教育提供了创造性的创造性和公平的创造性和公平的机会，并提供了新的知识和公平的创造性，并为新的教育提供了新的知识。

汉韦教授讲话

Chang Xiaoling的副主编

特殊演讲

新景

高等教育的数字化是从学习革命，质量革命到高质量发展的突破性和创新道路。该会议专门举办了两个特殊的论坛会议，以探索基于MOOC，虚拟仿真实验和行业和学术界之间的新外语学科的新发展和新的生态学，从多个角度来看。

特别论坛侧重于行业 - 大学合作和人才培训的新生态。山东大学本科生副院长，国家新自由艺术教育研究中心办公室执行主任Shen Shuxin教授，外语和文学专业工作委员会执行主席Shang Qikun虚拟模拟实验实验兼北京外国研究创新联盟的外语和文学专业工作委员会，北京外国研究在线数字技术Co.，Ltd。申教授讨论了新的文科“三个转变和一种自然”的构建的内涵，其主题是“那些转变的人和一种自然”的主题，并指出，我们应该遵守需求的方法，建立教育的社区，建立一种教育社区，加深对人才培训的供应方面的改革，并培养高品质的社会经济策略，以实现国家的经济和国家的策略，而国家的策略又有各种国家的策略; Shang Qikun专注于“用于行业大学协作教育的智能解决方案”，并分享外国研究在线使用诸如“新自由主义艺术”和“虚拟仿真实验教学”等科学研究项目，以建立教学模型的创新，教学成果的外部化，改善教师素养的教育，以及对良好的教育，并建立良好的教育，并建立了一定的教育，并建立了一定的教育，并建立了一定的教育，并建立了一定的教育，并建立了一定的协作。行业教育和协作教育。

Shin Shuxin教授的演讲

香昆的讲话

第二个主题论坛的重点是数字化转型和外语教育的新发展。中国莫克（MOOC）外语秘书长，外语和文献秘书委员会秘书委员会秘书委员会虚拟模拟实验教学创新联盟，北京外国研究学院学院主任李·列文（Li Liwen北京外国研究大学旨在建立一种新的外语教育形式，并通过虚拟模拟技术在该国培养该国稀缺人才的能力；四川外国研究大学学术事务办公室主任Liu Yumei教授分享了“数字时代外语教育课程系统的重建和实践”，并提倡将数字思维和数字技能纳入新的自由艺术的建设中，并建立新的人才培训生态学；南方科学技术大学语言中心主任李元教授从智能时代的外语创新培训模型探索”中国高校外语慕课平台，从课程系统设计，一般能力框架，外国语言学习支持等方面，它为新研究大学关键外语的建设提供了有用的解决方案；南京大学外语学院副院长张·朱西安（Zhang Junxiang）教授，其标题是“基于MOOC的一流的多语言课程的建设：以MOOC：以Nanjing Univers的为例”，他分享了多语言MOOC在课程结构培训和人才培训中的作用；北中央大学人文与社会科学学院院长鲁伊·扬平（Rui Yanping）教授以“数字授权课程建设技术驱动外语变化”，并基于“商业英语写作实践”的构建，引入了数字授权MOOC和教学的探索经验；南昌大学建筑与设计学院教授Qiu Jing教授解释说：“使用文化群体并教育文学的人 - 中国文化中普通课程小组的创新和实践”，通过探索和优化一般课程，创建一个有机和协调的课程组系统，帮助实现“培养教育和培养大学”的基础。

Li Liwen教授的演讲

Liu Yumei教授的演讲

李元教授的演讲

张教教授的演讲

鲁·扬平教授发表演讲

Qiu Jing教授的演讲

特殊演讲由中国MOOC联盟的副秘书长彭·东林（Peng Donglin）主持，外语教学和研究出版社的副主编，以及Xu Yijie，中国外国语言的MOOC联盟副秘书长Xu Yijie，中国的副秘书长，以及北京外汇研究的首席内容介绍了在线数字技术公司的首席内容。越来越多的教师将根据“新文科”的背景参与数字内容构建和应用的应用英语培训，并继续分享探索经验。

副主编彭东林（Peng Donglin）

由Xu Yijie主持

多方合作

感知责任并共同赢得胜利

山停下来中国高校外语慕课平台，河流移动，风和草升起。近年来，我国的一些大学已经开始独立建立微型专业课程，使用MOOC作为促进学校教学改革，探索新的人才培训模式并提高校园内人才培训的质量的起点。为了满足国家人才战略发展需求，创建跨学科的内容，并帮助大学实现纪律的跨融合，该会议在2023年举行了微观统治的启动和释放仪式。“与外交相关的法律规则”的“微型法律”由北京外交大学和北非大学宣布为政治官方和劳力开放，是政治上的律师事务所，是政治上的开放式，是政治上的开放式劳动，联盟的大学，领导联盟的大学共同为人才培训创造了新的范式。 “国际组织”和“国际沟通”微型企业已经建立了合作和联合建设，并吸收了杰出的联盟成员学校，以参与微型专业人才培训模型的创新探索。同时，鼓励联盟会员学校和联盟创建更多的“外语 +主要”跨学科的微观专业项目，领导新的教学改革和创新形式，并满足大学和学校的人才需求以及对民族稀缺人才的培训。

2023微型专业发布和发行

Dacheng律师事务所高级董事Zhu Yongrui律师发表了远程演讲

在本次会议的帮助下，华为公共云解决方案部副主任的尚京和陈宗平先生代表中国中国大学外语MOOC平台的运营商与华为云的合作签署仪式（外国研究在线）。双方都将全面地在内容，资源，技术等方面具有全面的优势，从而全面地加深了行业 - 大学合作模型的创新，使用数字技术来促进结果的转型和应用，并共同为培养行业迫切需要的高质量培养所需的贡献。

合作签名

Jia Wenjian教授主持了会议的闭幕式，主持了中国大学外语MOOC联盟项目的发布。他介绍了该项目是由北京外国研究大学特别资助的英语，将发布10个关键项目（每项项目基金50,000个元人民币）和10个通用项目（每项项目基金20,000元），涵盖了多个领域，诸如MOOC课程构建和应用研究，诸如小型专业创新人才模型的培养在背景下进行了新的Liberal Arganse and New Libersantic simpers simpution simpution simpution new New Liberal语言的研究。结果类型的输出类型包括高级论文，新形式的教科书，MOOC课程，虚拟模拟实验教学课程等，充分满足外语学科和民族战略发展需求的发展需求，并积极地在道路上扮演外国语言的模式和责任虚拟模拟实验教学创新联盟的外语和文学专业工作委员会。该项目将领导和协助联盟成员共同促进教育的数字建设中国高校外语慕课平台，优化纪律发展，创新人才培训模型，促进教育平等，并为中国外语教育的改革和创新做出贡献。

中国大学外语MOO课程联盟项目发布

戴风和雨，是务实的和敬业的。目前中国高校外语慕课平台，MOOC的快速发展已成为领导高等教育，促进教育平等和优化人才培训的数字改革的重要战略措施，并且是中国对高等教育现代化的强大驱动力。中国大学外语MOOC联盟和虚拟仿真实验教学创新联盟外语和文学专业工作委员会将以上个世纪的变化为基础，在教育方面创造新的状况，并帮助我们的国家从高等教育的主要国家发展到高等教育的强大国家！