大学入学考试英语的10个思维陷阱

以下是大学入学考试中的10个思维陷阱和典型的案例英语由老师Zhu教师总结。请收集！

数字陷阱

- 案例1：对话提到：“会议将从3:30开始，并在5:00结束，但可能会延长45分钟。”主题询问会议预计会持续多长时间，这可能会错误地计算为1.5小时，但应为2小时15分钟。

- 案例2：“这件衬衫最初是50美元，现在可以享受30％的折扣。”如果您询问当前价格，则可能不会计算正确的折扣英语听力英语听力，而是错误地选择错误的答案。

同型陷阱

- 案例1：听到“飞机将在8:00起飞。”可能会错误地听到“平原将在8:00起飞”。

- 案例2：说“我需要一些面粉来制作蛋糕。”在谈话中可能会使面粉成为一朵花。

干扰信息陷阱

- 案例1：对话提到：“我在商店里买了一本书，一支笔和笔记本。这本书非常有趣。”这个话题询问了我买了什么英语，这可能会因本书的描述而干扰，而其他物品则被错过。

- 案例2：两人讨论了旅行计划学英语，提到了多个城市，最终决定去巴黎英语听力英语培训，但是中间提到的其他城市将干扰他们对最终目的地的判断。

转动陷阱

- 案例1：A：“我以为你会乘公共汽车来。” B：“我打算做，但我坐上了地铁。”问B他来自如何来，很容易选择公共汽车。

- 案例2：“今晚我要去看电影，但我必须先完成我的作业。”它可能会忽略曲折英语听力，并认为我要看电影。

速度陷阱

- 案例1：在您的聆听体验中迅速发音“纽约绿街156号”，您可能不会清楚地听到数字或街道名称。

- 案例2：描述电话号码（例如“ 5896-3214”）时，您可能会错过或误会。

信息集成陷阱

- 案例1：对话提到该活动是星期六，位置是公园。问题询问活动何时何地举行。也许只记得一条消息。

- 案例2：首先提到演讲者是一名教授，然后说这位教授来自北京大学，可能无法整合信息并回答说话者的身份以及他来自何处。

类似的发音陷阱

- 案例1：“我要去车站。”可能听起来像是一种情况。

- 案例2：“项目将在一个月内完成”中的项目。可能会错误地被视为保护。

消除陷阱

- 案例1：“我不认为这部电影很无聊。”可以理解为认为电影很无聊。

- 案例2：“她直到9点才离开。”可能会被误解为9点之前离开。

身份混乱陷阱

- 案例1：当老师和学生讨论对话中的问题时，他可能会错误地认为学生所说的话是老师所说的。

- 案例2：两个人谈论医生和患者，这可能会混淆谁是医生，谁是患者。

文化背景陷阱

- 案例1：对话提到了西方参加聚会的礼节大学入学考试英语的10个思维陷阱，例如带小礼物等。如果您不了解文化背景，则可能不了解相关内容。

- 案例2：它涉及一些传统的习俗和西方节日的其他内容。如果您不熟悉它，则可能会误解听力内容。