在线英语掀起热潮！**学不学，兴趣是关键？

评价：家长对线上英语褒贬不一

调查得知，线上英语课程之所以迅速获得家长认可，主要得益于家长在社交平台上的“付费推广”。吕女士的**已经参与了一年的线上英语学习，她透露，每月通过朋友圈宣传，相关机构会赠送一节英语课程。倘若其他家长因此报名，推广者不仅能获得五节免费课程，还能额外得到十节免费课程。过去一年之中，陆续有七位家长，因为看了她的社交动态，便为自家**选择了这家网络英语学习平台进行注册。

网络英语教学，最受家长青睐的，在于其充足的网络外籍教师供给。“**更勇于开口交流”是参与网络课程后的普遍反馈。吕女士表示，外籍教师的教学方式通常较为生动，且富有耐心，每次都会给予**肯定，促使**在英语表达上不断增强自信。这门课程选用了美国的小学课本，内容非常灵活，教师借助社区生活、动物世界、个人兴趣等主题，使学生不仅提升了口语能力，还增长了见闻。

去年十一月在线英语掀起热潮！**学不学，兴趣是关键？，王女士考察了四家网络英语教学机构，最终选定其中一家，为四年级的儿子安排了固定的英语课程，目的是提升**的听说水平，因此她决定聘请外籍教师授课。然而，在本地寻找优质的外籍教师十分困难，同时每天接送**也需要耗费家长许多时间，所以她转而考虑采用网络英语教学的方式。

陈女士对吕女士和王女士偏爱的网络英语教学持不同看法对外教英语老师的评价语，她先让**尝试了两家网络英语机构，最终决定选择地面英语课程。陈女士的**现年上小学二年级，英语水平几乎空白，因为网络外教不会说中文，全程用英文发出指令对外教英语老师的评价语，**性格又比较内向，双方沟通很不顺畅。陈女士觉得，与网络英语教学相比，地面英语课程更能促进互动交流。

网络英语教学机构质量参差不齐，家长需要仔细甄别。秦女士在参加了数节课程后，深感懊恼曾一次性为**预购了一整年的学习方案。她所挑选的在线英语教学平台，收费较为经济。她向笔者坦言，该平台仅有基础的英文说明，缺少个人影像资料，也无法确定其所在地域，无意间聘请了东南亚国家的教师对外教英语老师的评价语，令原本期望获得欧美籍教师的她倍感沮丧。

张女士为了给**寻访合适的网络英语教学点，联系了六个在线英语学习中心，安排**试听课程。她觉得挑选教学点时，最先要考察**是否适应该中心的授课方式；接着要查明该中心的教师水平和声誉英语，听听授课老师的口语表达是否标准；然后要比较一下课程费用英语培训，权衡一下教学质量和价格是否相称；最后还要看看课程安排是否方便，自己是否有时间参与。

观点：学好英语首先是要感兴趣

英语学习是不是越早开始越好，是否非得请外籍教师？广西师范大学外国语学院院长谢世艰谈到，当前**英语学习需求旺盛，其实质是家长内心担忧的体现，假如**确实有学习热情，可以尝试接触对外教英语老师的评价语，但完全没有必要盲目追随潮流。对于小学**，他主张应该优先把普通话练标准，在时间充裕的情况下，再慢慢增强外语水平，同时学校方面也要着力提升学生的英语口语交流水平。

语言发音一旦固定，就很难更改了。谢世艰表示，各地的人讲英语，带有本土的腔调很常见，假如有机会向口音标准的外国教师学习当然不错，却也没必要过分追求。只要英语掌握得不错，话说得清晰，稍微有些地方特色的声音并不妨碍沟通。假如家长有这个心思，让**观看一些声音资料，同样对规范发音有益。

南宁二中的马少华老师从事英语教学工作已有三十余年学英语，期间经常收到家长们的抱怨，他们表示**年纪虽小，但接触英语时间不短，学习效果却并不理想。老师通过观察发现，英语成绩优秀的学生普遍具备自觉、刻苦的学习态度，同时对英语抱有浓厚兴趣，并且展现出较强的领悟能力。相反，那些英语学习困难的学生，多数存在词汇积累不足的问题，并且对英语缺乏学习热情。

对于网络英语教学方式，参与调查的英语教师们普遍表示，英语听说能力一直是传统英语教学中的薄弱环节，这种网络模式对**的英语听说水平应该能带来一定提升，假如**对这种模式感兴趣，有助于激发他们对英语学习的热情，从而扩大词汇积累，不过家长们也不必寄予过高期望，因为学习英语因人而异，没有任何一种教育方法能够满足所有**的需求，家长们必须客观分析自己**的具体情况。

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中国英语培训行业发展历程

1977年，我国高考制度得以复原，同时改革开放政策逐步推行，由此促使英语教育重新焕发生机。紧接着的年份，英语被确立为必须参加的升学考试项目。

1982年，中央电视台引入了英语教学节目《跟我学》，该节目随后开始播出，迅速引发了全国范围内对英语学习的广泛关注，并由此形成了一股学习英语的热潮。

1993年至1995年期间，阿卡索公司于1993年成立，阿卡索英语机构于1995年建立。紧接着，国内各地纷纷开设英语培训项目，并呈现持续升温的发展态势。

1996年 101网校成立，网络远程教育开始进入人们视野。

21世纪初，即时通讯应用变得非常普遍，一种通过语音聊天室进行网络语言教学的方式应运而生。

2010年至今 针对在线英语学习的探索不断丰富。