我的外教老师作文三篇，带你领略别样教学风采

我的外教老师作文三篇

我最偏爱的是我们学校的外籍教师，他风趣幽默，课堂氛围总是轻松愉快。在课堂上，我们学生都表现得异常活跃，欢声笑语不断。现在，我来为大家分享一篇关于我的外教老师的作文，感兴趣的朋友们不妨一起来阅读吧。

我的外教老师作文一

Stacy是在暑假期间负责教授我们英语的外籍教师。她来自加拿大，拥有高挑的身材和苗条的体态，一头金黄色的长发显得格外迷人。她的面部轮廓小巧精致，双眼呈现出迷人的蓝色，宛如两颗璀璨的蓝宝石，而她的鼻子则略显宽大。

在课堂上，我们并不称呼她为老师，而是亲切地叫她Stacy。她并非我们眼中的教师，更像是一位无话不谈的好友。每当有人遇到不认识的单词，她总会耐心指导，直至我们完全理解。而其他班级的外教一旦听到下课铃声，不论课程进度如何，便会立刻离场。然而，Stacy并非如此，她会将未完成的课程内容讲解完毕，并布置好下一节课的作业，然后才离开。她有时甚至牺牲自己的休息时间，在课余之际与我进行深入的交流。她的汉语水平尚待提高，在与我们对话时一旦感到焦虑，便会转而使用英语。

在短短的20天里，我深刻体会到了中外教师之间的差异。在授课过程中，Stacy老师经常组织我们参与游戏，获胜者还能获得小奖励，这与我国教师的教学方式有所不同。课堂上，有些同学喜欢回头闲聊学英语，每当这时，我国教师便会责备那个说话的学生，若该学生仍旧不改正，便会被要求站立示众。Stacy会让他手提小椅子，坐在讲台前听讲去哪里找英语外教老师，同时会不时提问，一旦他回答正确，便会允许他离开。

在我眼中，Stacy又仿佛回到了孩童的时光。那天，她在给我们授课时，脸上洋溢着无比的喜悦，她用流利的英语告诉我们，昨晚学校领导带领她们参观了黄河，那正是她梦寐以求的目的地；她激动地补充道，那一刻，她兴奋得几乎跳了起来。

Stacy情感丰富。在她离别之际去哪里找英语外教老师，我们全班同学共同出资，为她挑选了一份中国结以及一本上面有我们全班同学签名留念的本子。Stacy感动落泪，她表示，她将不舍得我们，承诺会给我们写信，并期待有机会再次来到中国。

这就是我心中所见的Stacy——她既令人尊敬，又让人感到亲切，更是充满魅力，一个深怀情感的优秀教师！

我的外教老师作文二

得知今日将有外籍教师前来授课，内心激动不已，迫不及待地期盼着上课铃声的鸣响。

上课的铃声持续响起，然而那位外籍教师却尚未现身。五分钟过去了，那位外籍教师终于踏入教室，身后紧随的是我们班的宋欣怡同学。我仔细观察去哪里找英语外教老师，发现这位外籍教师身材中等，脸上布满了较大的痘痘，穿着一条洗得略显褪色的牛仔裤，手里提着一个鼓囊囊的皮包，此外，他还佩戴着两对闪亮的银色耳环。

外教老师踏入教室，向我们打招呼，说了诸如“How are you”和“Hello”等众多英语短语。其中，我大多能够理解，然而仍有少数让我感到困惑。于是，我们尝试询问这位外教老师她来自何方。她微笑着回答，她来自菲律宾。

上课铃响了，外教老师开始教我们朗读单词。然而，前面的学生读着，后面的学生却忍不住开始交谈。结果，外教老师便说道：“你们班主任不在，你们怎么就乱说话了呢？”大家听后，都自觉地停止了喧哗。

外教讲解汉语发音时，提到其单一声调，引得学生们纷纷发出笑声。他不仅教授我们歌曲，还在唱歌的同时拍手和扭动身体。在英语讲解结束后，老师常常用汉语询问：“你们听懂了吗？”在进行游戏活动时，老师会用一种可粘附于黑板的球，指向英语单词，我们则需朗读这些单词，既学习又娱乐，真是一举两得。

下课后，学生们纷纷涌向老师，将讲台围得严严实实，然而最终无人如愿以偿地获得签名。其中一位同学为了在日记本上求得老师的签名，竟不慎将日记本挤落。

听说外教老师将连续授课一段较长的时期，我内心充满了喜悦。

我的外教老师作文三

“叮铃铃”，上课铃声响起，今日的课程是英语，然而，原定的英语教师并未现身，取而代之的是一位犹如狂人般的外籍教师。她……我似乎在何处见过她，啊！原来是位“洋人”（外国人）。这位教师所使用的汉语，听起来颇为奇特去哪里找英语外教老师英语，虽然它确实是汉语，却仿佛带着一股无力的感觉，就像一杯水无法自立不倒。这位新来的老师很可能是我们的外籍教师，他的头发呈现卷曲状，耳环硕大如鸡蛋，唇膏涂抹得异常浓重，仿佛刚享用了一碗樱桃，眼影选用紫色，眼睛似乎被深深嵌入了眼眶之中，而他的五个手指中我的外教老师作文三篇，带你领略别样教学风采，有四个戴上了戒指。

课堂正式开始了。外籍教师指导我们念“snake”，于是我们跟着复述：“snake”。然而，老师却纠正说：“不对，应该是‘snake’。”我们感到十分困惑，因为我们明明是按照老师说的来念的，但她却坚持说不对，反复纠正让我们说了多次也没能说对。我们之前的老英语老师也是这么教的，可现在外教却认同她的说法，这实在让人难以理解，感觉很不公平。有时候，外教老师们也颇具趣味：他们教我们如何模仿老虎的动作，手臂一抬，一弯，动作栩栩如生，仿佛真的成了老虎。用双手比划出的蛇形，宛如奥特曼发射的光束。当我们开始调皮时，老师便会说：“**们英语培训，如果你们的老师不在了，你们就会变得不听话。”话音刚落，老师便在黑板上画了一只大甲鱼，接着说：“谁再说话，就在他的脸上画这只大甲鱼。”果不其然，我们一个个都变得像乖巧温顺的小兔子，听话多了。

课后，学生们将外教老师团团围住，纷纷请求得到老师的亲笔签名。外教老师签了几位学生的名字后，急忙赶往校长室，然而学生们却纷纷阻拦。有的学生甚至愿意放弃自己的书籍，大声呼喊：“请给我签名……”更有学生请求我帮忙索要签名，甚至有人将衣物铺在桌上当作纸张。外教老师最终抵达校长室，但学生们仍紧追不舍。最终，校长不得不将我们这些学生驱赶回教室。

我真希望外教老师一直教我们，永远都不要回去了！