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六下文章列表

·《真理诞生于一百个问号之后》教学反思

人气:478次更新:2010-9-5 21:26:26

：admin 说起来，我大概有五、六年没有好好上课了。前些天忽然自己突发奇想，下去上上课感受一下，会怎么样啊？于是在教研组活动时，就向教师做了承诺，于是也就不好意思再“食言”了，于是也就急匆匆地“上阵”了，于是也就在教师面前“露怯”了，于是也就通过异班执教有了不同的感受。我想我不是要

·《千年梦圆在今朝》教学反思

人气:191次更新:2010-9-5 21:26:26

：admin 　首先，教学目标设计从整体效应出发，注意了纵向横向之间的关系；从学生实际出发，适应了个别差异的需要，使教学目标具有一定的弹性。　　　　其次，是多样化教学，多样地或灵活地呈现了课时内容。授课时，采用了灵活多样的方式进行了授课。为了使学生充分理解阅读材料，精心设计问题，从多

·《跨越百年的美丽》反思

人气:361次更新:2010-9-5 21:26:25

：admin 《跨越百年的美丽》讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程，表现了她献身科学、为人类造福、视名利如粪土的伟大人格魅力。文章字里行间含着作者对居里夫人的满腔赞誉、钦佩之情。我在备课时想力求通过引导学生理解、体会文章中含义深刻的句子，用有感情的朗读来表达出学生的

·《鲁滨孙漂流记》教学反思

人气:220次更新:2010-9-5 21:26:24

：admin 《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。

·《凡卡》教学反思

人气:523次更新:2010-9-5 21:26:21

：admin 教学《凡卡》(第十二册)一文，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。为了实现长文短

·《一夜的工作》教学反思

人气:197次更新:2010-9-5 21:26:20

：admin 今天教学了我国著名诗人何其芳的《一夜的工作》。课文主要通过描写周总理一夜的工作情景，使学生从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。我也深有体会，教学时主要从以下方面突破重难点的： &nbs

·《为人民服务》教学反思

人气:114次更新:2010-9-5 21:26:18

：admin 这篇课文是毛泽东于1944.9.8在中央警卫团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。由于这篇课文产生的年代特殊性，离学生生活实际很远；由于这篇课文题材的特殊性，学生是第一次

·《灯光》教学反思

人气:82次更新:2010-9-5 21:26:18

：admin 这是一篇独立阅读课文。我想选编此文的目的应该是让这感人的故事熏陶学生的心灵。如今，华灯初上，夜幕降临，没有谁会认为这很特殊。而在那特殊的战争年代，却有人为了璀璨的华灯而战。一连三次：“多好啊！”一步步直入主题，幸福生活是人人都要追求的，对未来的向往与憧憬是人

·《十六年前的回忆》教学反思

人气:109次更新:2010-9-5 21:26:17

：admin 引导学生抓住人物的语言、神态描写，体味人物神态的描写入手，以发展学生的自学和探索能力，全面发展学生智力。　　教学时让学生初读课文，引导学生带着问题自学课文，让学生自学、讨论、精讲、演练。如精讲环节，我着重让学生体味李大钊说的两句话：　　１、“小孩家知道什么！” 　

·《和田的维吾尔》教学反思

人气:58次更新:2010-9-5 21:26:15

：admin 由于课文围绕“乡村”这一主题，向读者展示了维吾尔乡村浓郁的西域风情和和田的维吾尔人热爱生活、豁达乐观的精神。因此在教学中，我设立的教学目标是：第一、要求学生能够掌握词语的正确读音，在朗读中体会文字之美。第二、要求学生能通过品味文章的语言、尤其是品味富有表现力的字、词感受

·《藏戏》教学反思

人气:209次更新:2010-9-5 21:26:14

：admin 六年级下册第二组文章都是介绍不同地区、不同民族自己独特的民风民俗。我感觉学生在学这一单元文章内容时，应该非常感兴趣，结果也正如我所料。3月18日我讲了《藏戏》一文，感受颇深。现将自己对本节课的反思随手写下来，可能会有许多不足之处，希望各界同仁能够提出宝贵意见。 &nbs

·《北京的春节》教学反思

人气:120次更新:2010-9-5 21:26:14

：admin 春节的喜庆氛围还笼罩在人们的生活中时，就开学了，恰巧还就学到了老舍先生写的《北京的春节》，我想，这节课肯定应该讲得很好。其实在上课前我是做了充分的准备的。这是第一课时，首先我做了简单的课件—一些过节时的图片，需要认读的

·《手指》教学反思

人气:92次更新:2010-9-5 21:26:09

：admin 《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美

·《顶碗少年》教学反思

人气:58次更新:2010-9-5 21:26:09

：admin 一．重难点的突破　　本课的教学重点：通过指导学生阅读顶碗少年两次失败后的表现来感悟少年在挫折面前永不放弃的精神。　　我从三个层次上来谈对教学重点的突破情况　　1．从认识的层面上，我很正确的找到了教学重点，把握很到位。　　2．从理解的层面上，也进行了深入的思考，基本到位

·《桃花心木》教学反思1

人气:44次更新:2010-9-5 21:26:08

：admin 课程确立起课程与社会生活的连续性，从而使新课程植根于生活的土壤。新课程认为，课程不是孤立于生活世界的抽象存在，而是生活世界的有机构成；课程不是把学生与其生活割裂开来的屏障，而是使学生与其生活有机融合起来的基本途径。我觉得，语文课程在这方面作用更显著。　　我

·《桃花心木》教学反思

人气:75次更新:2010-9-5 21:26:07

：admin 我教《桃花心木》时，我就有意识地让学生联系现实生活来理解，领悟其中蕴含的道理。课文中有这样一句话：　　“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”　　我带领学生朗读了这句话以后，提出下列问题让学生议论：　　1、树木的“

·《匆匆》教学反思

人气:85次更新:2010-9-5 21:26:06

：admin 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。文章创作于二十年代，在表达上与现代文章有所不

·《卖火柴的小女孩》教学反思

人气:80次更新:2010-9-5 21:26:05

：admin 《卖火柴的小女孩》这篇课文是“世界童话之王”安徒生的杰作之一。它讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。作者通过这个童话故事，表达了他对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。课文的重点是讲这个小女孩在又冷又饿的情况下，为了暖和暖和快要冻僵的身体，擦燃了一根根火柴，并从火柴

·找准问题的切入点──《我最好的老师》教学反思

人气:80次更新:2010-9-5 21:26:04

：admin 【教学片断】　　师：“我”最好的老师是一位怎样的老师？　　（学生朗读，找到句子。）　　生：他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。　　师：关于“猫猬兽”这堂课，怀特森先生的哪些做法体现了他是一个教学方法独特，很有个性的人。　　生１：他一面侃侃而谈，一面

·《我最好的老师》教学反思

人气:152次更新:2010-9-5 21:26:03

：admin 　今天我和同学们一起学习了２１课《我最好的老师》。这篇课文结构清晰简洁，内涵深刻，充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式，表达了每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力。同时要具有科学的怀疑精神。在学完课文后，我引导同学们共同完成课后的

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