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《触摸春天》说课稿 - [佚名]
《触摸春天》说课设计1 - [佚名]
《触摸春天》说课设计 - [佚名]
《和我们一样享受春天》说课稿 - [佚名]
《一个中国孩子的呼声》说课稿 - [佚名]
《猫》说课 - [佚名]
从“文本课程”到“体验课程”——《猫》说课设计 - [佚名]
《猫》说课设计 - [佚名]
《白鹅》实录及说课 - [佚名]
《白鹅》说课稿 - [佚名]
《白鹅》说课 - [佚名]
《小木偶的故事》说课稿 - [佚名]
《去年的树》第二课时说课稿 - [佚名]
《去年的树》说课稿 - [佚名]
《幸福是什么》说课稿 - [佚名]
《巨人的花园》说课 - [佚名]
《巨人的花园》说课设计 - [佚名]
《巨人的花园》说课稿 - [佚名]
《蟋蟀的住宅》第二课时 说课设计 - [佚名]
《爬山虎的脚》 说课稿1 - [佚名]
《爬山虎的脚》说课稿 - [佚名]
《题西林壁》说课 - [佚名]
《火烧云》说课设计之三 - [佚名]
《火烧云》说课设计之一 - [佚名]
《火烧云》说课设计之二 - [佚名]
《火烧云》说课 - [佚名]
《鸟的天堂》说课设计 - [佚名]
《鸟的天堂》说课 - [佚名]
《鸟的天堂》说课材料 - [佚名]
《观潮》第二课时说课设计 - [佚名]
《观潮》说课稿 - [佚名]
《观潮》说课设计 - [佚名]
《巨人的花园》评课 - [佚名]
《爬山虎的脚》教学反思 - [佚名]
《电脑住宅》说课稿 - [佚名]
《呼风唤雨的世纪》说课 - [佚名]
《呼风唤雨的世纪》第一课时说课设计 - [佚名]
《乌塔》说课设计之一 - [佚名]
《乌塔》说课设计 - [佚名]
《那片绿绿的爬山虎》说课1 - [佚名]
《那片绿绿的爬山虎》说课稿 - [佚名]
《为中华之崛起而读书》说课稿 - [佚名]
《为中华之崛起而读书》说课设计 - [佚名]
《为中华之崛起而读书》说课 - [佚名]
《给予是快乐的》说课稿1 - [佚名]
《给予是快乐的》说课稿 - [佚名]
《给予是快乐的》说课 - [佚名]
《卡罗纳》说课设计 - [佚名]
《卡罗纳》说课稿 - [佚名]
《跨越海峡的生命桥》说课设计 - [佚名]
《跨越海峡的生命桥》说课 - [佚名]
《搭石》说课设计 - [佚名]
《搭石》说课1 - [佚名]
《搭石》说课 - [佚名]
《秦兵马俑》第二课时说课设计 - [佚名]
《秦兵马俑》说课稿 - [佚名]
《颐和园》(第二课时)说课稿 - [佚名]
《颐和园》说课设计 - [佚名]
《长城》说课设计 - [佚名]
《长城》说课1 - [佚名]
《长城》说课 - [佚名]
《母鸡》说课材料 - [佚名]
《飞向蓝天的恐龙》评课稿之一 - [佚名]
《电脑住宅》评课稿之一 - [佚名]
《呼风唤雨的世纪》评课稿之一 - [佚名]
《乌塔》评课稿之一 - [佚名]
《那片绿绿的爬山虎》评课稿之一 - [佚名]
《为中华之崛起而读书》评课稿之一 - [佚名]
《给予是快乐的》评课稿之一 - [佚名]
《卡罗纳》评课稿之一 - [佚名]
《跨越海峡的生命桥》评课稿之一 - [佚名]
《搭石》评课稿之一 - [佚名]
《秦兵马俑》评课稿之一 - [佚名]
《颐和园》评课稿 - [佚名]
《长城》评课稿之一 - [佚名]
《母鸡》评课稿之一 - [佚名]
《猫》评课稿之一 - [佚名]
《白公鹅》评课稿 - [佚名]
《白鹅》评课稿之一 - [佚名]
《小木偶的故事》评课稿 - [佚名]
《去年的树》评课稿之一 - [佚名]
《幸福是什么》评课稿之一 - [佚名]
《巨人的花园》评课稿之一 - [佚名]
《蟋蟀的住宅》评课稿 - [佚名]
《爬山虎的脚》评课稿 - [佚名]
评《为中华之崛起而读书》 - [佚名]
《跨越海峡的生命桥》评课稿 - [佚名]
《送元二使安西》评课材料 - [佚名]
浅评《去年的树》 - [佚名]
听《去年的树》的点评 - [佚名]
评课《幸福是什么》 - [佚名]
《巨人的花园》教学点评 - [佚名]
构建开放而有活力的语文课堂──《和时间赛跑》说课设计 - [佚名]
《和时间赛跑》说课设计 - [佚名]
《画杨桃》一课说课稿 - [佚名]
《画杨桃》说课稿 - [佚名]
《惊弓之鸟》说课3 - [佚名]
《惊弓之鸟》第二教时说课 - [佚名]
《惊弓之鸟》说课设计 - [佚名]
《惊弓之鸟》说课稿 - [佚名]
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