六年级第二学期语文教研组工作计划

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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六年级第二学期语文教研组工作计划

一、指导思想:

本学期我们六年级语文研组以学校总体教学工作为依据,针对六年级学生特点和教材特点,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中出现的新问题,努力培养学生的自学能力和实践能力,全面提高语文教学质量和学生的语文素养,为学生进入高一级学校学习打下良好的基础。

二、主要工作:

1、加强教育理论学习,提高教师理论素养:

我们继续通过各种途径与方法学习课程改革理念,提高自身的理论水平和理论素养。本学期重点学习教师教学用书、语文期刊杂志以及有关主题研讨课的课例、综合实践教学的理论和教学模式,除此之外,提倡组内教师自行阅读其它理论书籍和文学书籍,提升教师本身的理论水平和文学素养。

2、落实教学常规的各项工作。

(1)加强课堂管理,提高教学效率。

在课堂管理方面严字当头,又适当宽松,努力创设和谐的课堂教学氛围。开学初,我们在整理电子教案的基础上,组织教师学习教参、教材,掌握本学期主要教学内容,理顺教学重点。发挥老教师的帮带作用,教师认真议课,精备课,力争教学内容充实,课堂形式多样。

(2)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托,加强集体备课,提高教师研讨课的质量。本学期,我组教师全体参与周周有课听,张辉霞老师、潘聚敏老师教学经验丰富,各有特色,适应老师头脑灵活,善于激发学生思维,我们将在备课、听课中相互学习,共同提高。通过听课、评课活动,研讨课堂教学的得失,以促进课堂教学水平整体的提高。

(3)抓作业辅导。课时练课课批阅,作文有总批、眉批、间批、勾画。规范作业批改,要求做到全批全改,无漏批、误批,有批阅日期,有激励性评语。

3、抓住平时,认真做好辅优补差等工作。

我们年级学生面临毕业,学生的学习能力和程度存在着差异。成绩好的学生,使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面,尽量满足他们的求知欲望,引导他们多读书,背诵古诗文,增加知识的积累。对于学困生,课堂提问给予关注,课后作业有梯度,有针对性的全面提高教学质量。

(3)提升各班语文教学质量,采取单元测验的方式并及时进行质量分析,把问题解决在平时教学。

4、做好毕业前的复习和考试。

在完成课本教学后,我们要有针对性的对小学阶段的语文知识进行归纳整理,采用分块复习和综合复习相结合的方式,提升学生的语文能力,争取毕业考试取得良好成绩。

5、多种形式的语文活动。

我们年级将根据学校的统一安排和本年级的特点,举行多种形式的语文活动,例如诗文诵读、读书节活动、汉字听写大赛、作文评比等,通过活动提高学生学习语文的兴趣,提高语文能力。

三、教研安排:

二月份:

1.制定本学期的教学进度、教学计划、周周有课听安排。

2.集中学习教师教学用书,掌握本册教材特点。

三月份:

1.周周有课听,第四周,主讲人,赵学习,《北京的春节》。

2.集体学习优质课例。

3.周周有课听,第六周,主讲人,潘xx,《十六年前的回忆》。

4.周周有课听,第七周,主讲人,张xx,《一夜的工作》。

四月份:

1.周周有课听,第八周,主讲人,石xxxx,《卖火柴的小女孩》。

2.周周有课听,第十一周,主讲人,赵xx,《汤姆.索亚历险记》

3.期中考试复习方案、期中教学质量分析会。

五月份:

1.周周有课听,第十三周,主讲人,潘xx,《跨越百年的美丽》。

2.周周有课听,第十四周,主讲人,张xx,《我最好的老师》。

3.作业检查、教学常规工作检查。

六月份:

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本文栏目:《语文教研组计划》

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