《日月潭》评课稿

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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 听王老师的《日月潭》课上观察:

课文章的文字很优美,是锻炼学生语感,帮助学生积累语言材料的好文章。课堂上老师通过抓住文章中的优美语句,让学生自由读、反复朗读来体会文章中的意境,从而读出感受,读出问题。并让学生通过熟读自己来总结文章中的重要内容。课上老师锻炼学生练习总结段落段意,学生掌握的也不错。老师在讲解“隐隐约约、朦胧”时采用了文本联系生活场景的方法

课上老师也带领学生扩充了很多四字词语,学生对于AABB\ABAB类词语较为熟悉,掌握相对较好,但对于AABC类词语学生较为陌生,不过通过老师带领反复练习,学生已基本掌握。


本资源课文:《日月潭》

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