《赵州桥》课后教学反思

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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 一、 重视学生的预习

一上课,就以问题的形式检查学生的预习情况。比如:赵州桥这个课题目还可以换一个什么样的题目?“爪”是文中读什么音?你最喜欢文中的哪句话,为什么?……这样学生也很有兴趣,相对老师的讲解,这样学课文更便于学生记忆。

二、重视朗读

本课教学中,把朗读摆在了十分重要的位置,强调“从读中感悟”。 把课文读通,读流畅。再读整体感知:用一句话说说,这篇课文写了赵州桥的什么特点?

三、抓住重点,重视读与写的结合

过渡句的知识是一个新知识点,也是一个文章中的一个重点。出示“赵州桥不但坚固而且美观”的句子,从而过渡到这句话的好处,自然就有小写作的知识点了。

本资源课文:《赵州桥》

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