小学二年级语文教研组工作总结

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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 小学二年级语文教研组工作总结

我们小学二年级语文教研组有六位老师,应该说,我们六个人性格不同,风格也不同,但一起的追求让我们的手紧紧地握在一起。每天坐在同一个办公室里办公,面对完全相同的教学内容,我们有着相似的工作感受,有着太多的交谈话题。我觉得我们这个集体很温馨,很团结。总结一学期来,我们教研组的工作,我们有几点收获:

1、认真备课

每单元都布置教师进行教材分析,大家对教材有了明确的认识后,再进行认真地备课。备课做到四个精心:精心制定教学目标,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计语言文字训练点。统一备课规范:认真钻研大纲、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充沛调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的发明能力和自主学习能力。

2、认真上课

同事之间,不时更新教法与手段,在取消了晚间作业的前提下如何提高课堂效率这成了我们几个一起研究的重点,如何向课堂四十分重要质量,如何调动学生的学习积极性,我们组的老师着实费了一番心思,老教师张丽老师那种一丝不苟扎扎实实的工作作风影响着我们这些年轻人,从张老师的身上我们就学到的精神又学到的灵活有效的方法。李晶和陈晓萍两位后起之秀让我们看到了他们胜利的原因,那一份执著、那一份追求那一份投入给了我奋进的力量,让我经常默默地告诉自身,不能松懈。就是在这种互相学习中我们提高了课堂教学效率的提高。把晚上的自由阅读的时间还给了学生。

3、积极参与各级教研活动

本学期在教研中心的组织下我们开展了轰轰烈烈的大教研活动,虽然那时开学初的事情但是至今回想起来我们还记忆犹新。第一轮的模拟课我们组的教师就以丰满的精神状态投入其中,自身组内的模拟课,所有的老师都精心准备了课件,而且运用得巧到好处,足见大家的一份重视,一份追求,都不愿意丢失了这次次互相切磋的大好时机。当时宋主任的一番热情洋溢的评价,一番发自肺腑的鼓励让我们信心十足,给了我们继续参与的热情与动力。在后来的实课演练中大家更是互相取长补短,真正的达到了在教研中提高的目的。因此,我们充沛发挥教师间同伴互助的作用。在平时充沛发挥骨干教师的带头作用。通过老带新,相互学习,一起研讨,加快青年教师的生长过程;通过教研活动的内聚力、引导力、提升力,促进教师的可持续发展,让年轻教师的教学水平不时提高。我们组的年轻教师李晶、陈晓萍两位年轻的教师虚心好学,上进求实。这学期,不论是班级管理还是教学成果她们都处于领先位置。李晶老师在班级管理方面、以和组织学生参与各项活动方面都有着独特的方法,他们班的各种活动都有亮点,总能让大家耳目一新,陈晓萍老师年纪最小但是斗志最强,非常勤奋上进,唯恐自身落后,经过锻炼终于脱颖而出。

5、齐心协力抓好期末考试

为了迎接期末统测,我们全组教师组齐心协力,一起商定期末复习计划,细化复习内容。充沛利用时间抓好期末复习工作。群体成员互助的精神再一次体现,使教学工作得以顺利开展。不论是单元的复习还是分项的归类复习、或是最后的综合实体的拟定,每位教师都积极主动的请求任务,积极性高涨,最后拟定的试题超出了教导处规定的数量,经申请得到领导的审批与统一,这足见大家的工作人情与无私的合作精神。就是在这种有目的、有计划、有步骤过程当中,我们一起得到提高与胜利。大家相互鼓励相互推荐,每个人都卯足了劲为自身施压,终于功夫不负有心人,取得了骄人的好成果,这成果的确来之不易,这是大家苦出来、拼出来的。这里凝聚着大家的汗水和心血。这就是常言所说的有付出就会有回报。这将成为我们今后工作的动力。

6、我们的考虑与展望

1、在本学期教研活动的基础上,进一步探索如何扎实有效地开展教研活动,探究课改更深层面的问题,让年轻的的教师迅速生长起来,让年长教师的知识快速更新,让教研组成为教师生长的摇篮。

2、教研活动需要专家的引领,希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。

展望未来。我们组全体教师将以更大的热情投入语文教研活动中,只要我们认真总结,扬长避短,下学期的语文教研工作一定会做得更好。

本文栏目:《语文教研组总结》

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