《和我们一起享受春天》听课反思

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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 《和我们一起享受春天》  听课反思

《和我们一起享受春天》是一首反映战争题材的诗歌。赵老师选的诗歌很好,很适合朗读,也便于朗读方法的指导。上课伊始,赵老师就提出了本首诗的朗读要求:读准确,读通顺,有感情,读出重音和停顿,让学生明白本节课的学习目标。接着,赵老师让学生观察前三节的共同点,学生很快找到前两行写的是战争前,后两行写的是战争后。然后重点指导第一小节。赵老师指导的很细,最后再播放战争的图片。课堂层次很清楚,比较成功。但我认为应该在找出前三节的共同点后就出示战争前、战争中的图片,让学生通过对比产生对战争的憎恨,来奠定读这首诗的感情基调。在指导第一小节时,老师直接打出标好重音、停顿的课文,让学生读,这样学生被老师牵着走,不如老师和学生找重音和停顿。第一小节要多种形式地朗读,要读得有感情,读到位以后,再让学生自读二、三小节,这样才能确实起到举一反三的作用。


本资源课文:《和我们一样享受春天》

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