《找骆驼》听课反思

  • 来源:小语吧
  • 作者:佚名
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 《找骆驼》听课反思

李老师执教的《找骆驼》一课的优点是:

1、以读为主,读中感悟。本课情节简单,对话较多。教学中, 李老师给足学生自读的时间,还变换方式让学生去充分地读,分角色读、小组读、表演读、全班读。在读中体会课文中所用的语气词,体会老人的仔细观察和认真思考。充分体现了以读为主,在读中感悟的特点。

2、重视学生说的训练

李老师抓住老人看到的现象和得出的结论之间这个因果关系进行说话训练,通过“因为……所以……”和“之所以……是因为……”的形式既加深学生对课文的理解,又积累了语言。

不足之处是:课堂上指名读、分角色读的学生都是好学生,没有照顾到学困生,应该给不同层次的学生锻炼的机会。

本资源课文:《找骆驼》

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